もくじ

刊行のことば
まえがき

第１章　指導手順のイメージをこう構想する

　１．二重跳びの上達の基礎・基本
　　(1)　二重跳びの基礎感覚づくり
　　(2)　二重跳びの基礎技能づくり
　　(3)　二重跳びの運動課題
　２．二重跳びの上達の方法
　　(1)　ロープ回旋力を高めるには
　　(2)　ジャンプ力を高めるには
　　(3)　二重跳びはジャンプ力かロープ回旋力か
　　(4)　他のアイテム
　３．上達の評価をする
　　(1)　学習カード
　　(2)　教師の評価

第２章　子どもに到達目標をどう示すか

　１．ビデオを見せる
　２．ライブを見せる
　３．インターネットで縄跳びのサイトを見せる

第３章　指導の実際

　１．事前調査
　２．第１日目〜基礎づくりと運動課題づくり〜
　３．第２日目〜下山式手足協応感覚養成法〜
　４．第３日目〜小洞式手首回旋感覚養成法〜
　５．第４日目〜ミニハードルで感覚づくり〜
　６．第５日目〜肘固定ベルトでフォームづくり〜
　７．第６日目〜ほっておいても子どもが伸びる〜
　８．第７日目〜最終回　ロイター板で跳躍力アップ〜

第４章　二重跳びのつまずき

　○　子ども達に見られるつまずき

第５章　二重跳び指導のコツ

　１．二重跳びの持つ矛盾
　２．つまずきに対する方法

第６章　二重跳びの発展学習と補充指導

　１．診断チェックシート
　２．発展学習のミニ教材
　　(1)　ミニ教材Ａ　後ろ二重跳び
　　(2)　ミニ教材Ｂ　あや二重跳び
　３．補充学習の指導ポイント

第７章　二重跳びの学習カード

　１　向山式なわとび級表Ａ
　２　略式向山式なわとび級表
　３　二重跳びマスターカード
　４　略式二重跳びマスターカード

解説　／根本　正雄