|
|
|
▼目次
絶対評価への挑戦6
体育の達成目標と授業改革 高学年
根本 正雄 著
|
 |
これからの体育科における評価のあり方を具体的に示す。
体育科高学年の達成目標作成と授業改革の視点を明確化し、体育科で必要な単元別の基礎・基本と達成目標を示す。さらに単元別達成目標に向けての改革の実際を具体化した。
| ISBN： |
4-18-719902-0 |
ジャンル： |
保健・体育 |
| 刊行： |
2003/7/1 |
対象： |
小学校 |
| 仕様： |
A5 132頁 |
在庫： |
絶版 |
| 予価： |
2,625円(税込) |
出荷予定： |
復刊次第 |
※表示価格は、復刊した場合の予定価格です。
復刊投票受付中！（あと30票で復刊します）
|
|
  
|
|
▲ページトップへ
|
目次
はじめに
Ⅰ 達成目標作成と授業改革の視点
１ 達成目標作成から授業改革への全体マップ
(1) 評価観点の趣旨
(2) 評価の留意事項
(3) 評価計画の明確化
(4) 評価方法の明確化
(5) 評価の実際
２ 授業改革のためのキーワード
(1) 指導と評価の一体化
(2) 習熟度別指導
Ⅱ 体育科で必要な単元別の基礎・基本と達成目標一覧
１ 体つくり運動
(1) 体ほぐしの運動
(2) 体力を高める運動
２ 器械運動
(1) マット運動
(2) 鉄棒運動
(3) 跳び箱運動
３ 陸上運動
(1) 短距離走・リレー
(2) ハードル走
(3) 走り幅跳び
(4) 走り高跳び
４ 水泳
(1) クロール
(2) 平泳ぎ
５ ボール運動
(1) バスケットボール
(2) サッカー
(3) ソフトボール
(4) ソフトバレーボール
６ 表現運動
(1) 表現
(2) フォークダンス
Ⅲ 単元別・達成目標へ向けての改革の実際
１ 体つくり運動
(1) 持久走の達成目標と改革の実際
２ 器械運動
(1) マット運動の達成目標と改革の実際
(2) 鉄棒運動の達成目標と改革の実際
(3) 跳び箱運動の達成目標と改革の実際
３ 陸上運動
(1) 短距離走・リレーの達成目標と改革の実際
(2) 走り高跳びの達成目標と改革の実際
(3) 走り幅跳びの達成目標と改革の実際
４ 水泳
(1) 水泳の達成目標と改革の実際
５ ボール運動
(1) バスケットボールの達成目標と改革の実際
(2) サッカーの達成目標と改革の実際
おわりに
|
|
▲ページトップへ
|
 |
|
|
|
水泳指導のすべて―てんこ盛り事典
とってもビジュアル！
「水泳運動」の教え方
ＹＯＳＡＫＯＩソーランの教え方・指導者用テキスト
「鉄棒運動」の教え方
「マット運動」の教え方
「平泳ぎ」「クロール」で２５ｍ泳げる１０のステップ
「陸上運動―短距離走・
「跳び箱運動」の教え方
きびきびした体育授業を
絶対評価への挑戦6
数学教育
「水泳」の教え方
絶対評価への挑戦4
特別支援教育の学習指導案づくり
