明治図書ＯＮＬＩＮＥ『絶対評価への挑戦4　体育の達成目標と授業改革　低学年』

絶対評価への挑戦4
体育の達成目標と授業改革　低学年

これからの体育科における評価のあり方を具体的に示す。

体育科低学年の達成目標作成と授業改革の視点を明確化させ、体育科で必要な単元別の基礎・基本と達成目標を示す。さらに単元別達成目標に向けての改革の実践を具体化した。

ISBN：	4-18-719704-4	ジャンル：	保健・体育
刊行：	2003/7/1	対象：	小学校
仕様：	A5 112頁	在庫：	絶版
予価：	2,415円(税込)	出荷予定：	復刊次第

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はじめに

Ⅰ　達成目標作成と授業改革の視点

　１　達成目標作成から授業改革への全体マップ
　　(1)　評価観点の趣旨
　　(2)　評価の留意事項
　　(3)　評価計画の明確化
　　(4)　評価方法の明確化
　　(5)　評価の実際
　２　授業改革のためのキーワード
　　(1)　指導と評価の一本化
　　(2)　二人組での評価活動
　　(3)　体育科の習熟度に対応する授業づくり

Ⅱ　体育科で必要な単元別の基礎・基本と達成目標一覧

　１　基本の運動
　　(1)　走・跳の運動遊び
　　(2)　力試しの運動遊び
　　(3)　器械・器具を使っての運動遊び
　　(4)　用具を操作する運動
　　(5)　水遊び
　　(6)　表現リズム遊び
　２　ゲーム
　　(1)　ボールゲーム
　　(2)　鬼遊び

Ⅲ　単元別・達成目標へ向けての改革の実際

　１　基本の運動
　　(1)　折り返しリレーの達成目標と改革の実際
　　(2)　マット遊びの達成目標と改革の実際
　　(3)　鉄棒遊びの達成目標と改革の実際
　　(4)　跳び箱遊びの達成目標と改革の実際
　　(5)　水遊びの達成目標と改革の実際
　　(6)　動物園ごっこの達成目標と改革の実際
　２　ゲーム
　　(1)　ボール投げゲームの達成目標と改革の実際
　　(2)　ボール蹴りゲームの達成目標と改革の実際
　　(3)　鬼遊びの達成目標と改革の実際

おわりに