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▼もくじ
児童生徒が喜んで挑戦するコンピュータ課題集 情報活用力の育成をめざす
加納 寛子 編著
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自分のアイデアで工夫することで応用力が身につく。
子どものうちに伸ばしてほしい思考力、想像力、創造力を発揮できる課題で情報活用力を育成するため、問題作り、プログラム作りを子ども自ら探求できる課題を多数提案する。
| ISBN: |
4-18-268117-7 |
ジャンル: |
その他教育 |
| 刊行: |
2003/6/1 |
対象: |
小 中 他 |
| 仕様: |
B5 126頁 |
在庫: |
在庫僅少 |
| 定価: |
1,953円(税込) |
出荷予定: |
2010/9/6 |
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もくじ
まえがき
T章 情報教育の可能性 〜臨床的アプローチ
1 「思考すること」と「創造すること」 2 インターネットは堕落の長物なのか 3 情報教育の可能性
U章 臨床的に授業研究を進めるための必須アイテム 〜アンケートフォームの作り方
1 臨床的に授業研究を進めるために必要な道具 2 アンケートフォームの作り方
V章 児童生徒が喜んで挑戦する課題集
*課題 1 ナゾ解き行動──なぞなぞ&クイズ *課題 2 ネコ的行動――タイムラグ *課題 3 ヒト的行動――人生のシミュレーション *課題 4 ウソ解き行動――間違い探し *課題 5 神秘的行動――占い師になろう *課題 6 放浪癖行動――芭蕉くんの旅 *課題 7 探索的行動――宝を探そう探検隊!! *課題 8 巡回型行動――山手線ゲーム *課題 9 突発的行動――びっくりボックスを作ろう *課題 10 迷子的行動――Webで迷路 *課題 11 参加型行動――読者参加の物語 *課題 12 貯蓄型行動――外貨預金の12週間ゲーム *課題 13 機械的行動――知識を会話で増殖 *課題 14 対話的行動――「はい」「いいえ」は機械のセリフ
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