雑誌「数学教育」のバックナンバー

数のパズル・ゲームで授業開き！操作の回数を当てよう／最後の数を当てよう／さいころの目の数を当てよう／計算のパズル・ゲームで授業開き！／平面図形のパズル・ゲームで授業開き！／立体図形のパズル・ゲームで授業開き！／確率のパズル・ゲームで授業開き！／他

問題を把握させる場面／問題解決の見通しをもたせる場面／自力解決・個人思考を支援する場面／考えをつなぐ場面／考えを整理する場面／考えを広げる場面／振り返り・まとめの場面／新たな問いを引き出す場面／きまりに気づかせる場面／全員参加を促す場面／他

１　「主体的に学習に取り組む態度」の“２つの側面”の育み方，見取り方／２　「主体的に学習に取り組む態度」の評価事例集

個別最適な学び×カリキュラムデザイン／中１ギャップ×カリキュラムデザイン／１人１台端末の活用×カリキュラムデザイン／探究的な学び×カリキュラムデザイン／習熟度別学習×カリキュラムデザイン／数学的な見方・考え方×カリキュラムデザイン／他

高等学校

１　キーワード別ポイント解説　「探究的な学び」の授業デザイン／２　「探究的な学び」の実践事例　中学校／２　「探究的な学び」の実践事例　高等学校

「数学的な見方・考え方」を働かせる課題，発問づくりのポイント／１　数学的な見方／２　数学的な考え方［論理的に考える］／２　数学的な考え方［統合的に考える］／２　数学的な考え方［発展的に考える］／「数学的な見方・考え方」を働かせる高校数学の授業づくり

生徒の興味・関心を高める！　高校数学の「おもしろ難問」

段階別　どの生徒も書けるようにする「文字による説明」の指導／単元別　どの生徒も書けるようにする「図形の証明」の指導／タイプ別　どの生徒も書けるようにする「記述式問題」の指導／「記述式問題への無解答」を減らす工夫・アイデア／他

１　パフォーマンス評価に関わるキーワード解説／２　年表でみる　教育観のパラダイム転換とパフォーマンス評価／３　よくわかる　パフォーマンス課題のつくり方／４　パフォーマンス課題を用いた中学校数学の授業＆評価プラン／他

「知識・技能」「思考・判断・表現」単元別　定期テストの良問コレクション／１年／「主体的に学習に取り組む態度」　学期を通した評価の実際／高校数学　「主体的に学習に取り組む態度」の評価事例