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大造じいさんとガン
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国語
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  • 特集　読みに“書く”を挿入―成功の秘訣61
  • 驚異の効果！アイコンカード＝読みを強化する“書く”（描く）の開発
  • 提案
書誌
国語教育 2012年10月号
著者
森川　正樹
ジャンル
国語
本文抜粋
一　アイコンカードの出発点　「アイコン」とは、「物事を簡単な絵柄で記号化して表現するもの」（ウィキペディア）のことである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全5ページ (50ポイント)
7
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  • 爆笑珍答　四字熟語面白クイズ (第7回)
書誌
国語教育 2012年10月号
著者
新村　勲
ジャンル
国語
本文抜粋
「爆笑珍答　四字熟語面白クイズ」活用法　適度に拡大コピーしたプリントを子どもたちに配布する。まず正しい四字熟語とその意味を書かせる。辞書で調べさせるとよい…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
7
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  • 特集　向山型国語の追試―陥りがちな“つまずき”と解決策
  • 集中できない子どものつまずきとその解決策
  • 集中できない子どもには、必ず理由がある。それを見つけ対策することによって、子どもは変化する
書誌
向山型国語教え方教室 2012年10月号
著者
桑原　泰樹
ジャンル
国語
本文抜粋
向山型国語を初めて追試をしたときの衝撃を，今でもよく覚えている。担任している子どもが普段とは別人のごとく熱中したからだ。以来，追試をたくさん行ってきた。その経験の中での私の失敗を踏まえ，解決策を紹介す…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
7
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  • 「子どもが作った問題」で組み立てる向国の授業 (第4回)
  • 「内部情報を再構成する」向山型の授業
書誌
向山型国語教え方教室 2012年10月号
著者
根本　直樹
ジャンル
国語
本文抜粋
１　学習とは内部情報を再構成することだ　調布大塚小での「社会科」「理科」の研究のあとに「子どもが作った問題」で組み立てる国語の授業が公開された…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
2
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  • 特集　２学期の国語！授業進度ＵＰのマル秘テク
  • “遅れ”を出さない！「習得・活用」バランスのとり方
  • “言葉の決まり”の指導＝「習得・活用」バランスのとり方
  • 小学校の“言葉の決まり”＝「習得・活用」バランスのとり方
書誌
国語教育 2012年9月号
著者
日野　朋子
ジャンル
国語
本文抜粋
一　「言葉のきまり」の習得と活用～多様な言語活動の繰り返し～　学習者が言葉の特徴を理解し、自分の思いや考えを適切に表現することが「言葉のきまり」における習得と活用だと考えている…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
1
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  • 特集　２学期の国語！授業進度ＵＰのマル秘テク
  • “遅れ”を出さない！「習得・活用」バランスのとり方
  • “言葉の決まり”の指導＝「習得・活用」バランスのとり方
  • 小学校の“言葉の決まり”＝「習得・活用」バランスのとり方
書誌
国語教育 2012年9月号
著者
岡本　純
ジャンル
国語
本文抜粋
一　既習漢字のページ　光村図書の教科書には、既習の漢字を学習する「漢字の広場」というページがある。配当時間は２時間である（高学年では、１時間と家庭学習１時間となっている…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
6
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  • 特集　２学期の国語！授業進度ＵＰのマル秘テク
  • 学習内容の増大と対峙！＝単元軽重のつけ方と教材選択のマル秘テク　２学期以降→単元軽重のつけ方と教材選択のマル秘テク
  • 小学５年
書誌
国語教育 2012年9月号
著者
小塚　祐爾
ジャンル
国語
本文抜粋
国語の学習内容の増大に対峙するための視点として「単元の軽重のつけ方」と「教材選択」の二つが挙げられている…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
1
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  • 新国語科授業改革論―戦後国語教育史から学ぶもの― (第3回)
  • 文学は生きる力を支えるか
  • 西郷竹彦の関係認識・変革の文学教育論
書誌
実践国語研究 2012年9月号
著者
花田　修一
ジャンル
国語
本文抜粋
一　関係認識・変革の文学教育論の提唱　一九六五（昭和四〇）年四月に『文学教育入門』、一九六六（昭和四一）年二月に『関係認識・変革の教育』が、明治図書から相継いで刊行された。当時、新米教師三年目を迎えた…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
10
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  • 特集　国語教師の自分磨き→楽しい研究情報67
  • 国語教師の“書く”＝近みち修業のヒント　授業づくり編＝ＡからＢへ大変身レポート
  • 読まれる指導案づくりのヒント
書誌
国語教育 2012年8月号
著者
大澤　八千枝
ジャンル
国語
本文抜粋
一　はじめに　本稿を書くにあたり、自身が書いた以前の指導案を開いてみた。児童の実態も、教材観も、本時の展開もこれ以上書けないであろうという程詳しく記述してある。当時、懸命に考え、苦悩しながら作り上げた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
10
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  • 若き日の向山実践をスナイパー　実物で解説“圧巻教材研究” (第5回)
  • 教育実習で作った「大造じいさんとガン」の試験問題は圧巻教材分析の始まりである
書誌
国語教育 2012年8月号
著者
大森　修
ジャンル
国語
本文抜粋
大田区立田園調布小学校での教育実習中に書かれた向山洋一氏の学習指導案には、次のことが、「学習内容」欄に書かれている…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (50ポイント)
7
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  • 爆笑珍答　四字熟語面白クイズ (第5回)
書誌
国語教育 2012年8月号
著者
新村　勲
ジャンル
国語
本文抜粋
「爆笑珍答　四字熟語面白クイズ」活用法　適度に拡大コピーしたプリントを子どもたちに配布する。まず正しい四字熟語とその意味を書かせる。辞書で調べさせるとよい…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
1
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  • ミニ特集　一学期をこの教材で締めくくる
  • （１年）おおきなかぶ
  • 「おおきなかぶ」は、天秤をつかって向山実践の追試で盛り上がる
書誌
向山型国語教え方教室 2012年8月号
著者
師尾　喜代子
ジャンル
国語
本文抜粋
１．国語の基礎力チェック　１年生のこの時期は，ひらがなも自由に書けるようになり，音読も抵抗なく読めるようになる。やっと，国語らしい授業を展開できる準備が整う…
対象
小学1年
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
1
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  • 特集　夏休み宿題→言語力ＵＰの良問カタログ
  • 夏休み直前！　授業でする国語難問・良問１題選択システム
  • 拡散型の問題を用意することで教室がしーんとなる状態を生み出すことができる
書誌
国語教育 2012年7月号
著者
雨宮　久
ジャンル
国語
本文抜粋
難問・良問１問選択システムの条件を次の二つと考える。　　できそうですぐにはできない　やってみたくなる知的な面白さ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
2
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  • 特集　どの子も大活躍！“参観授業”面白レシピ
  • すべての子が出来る“書く活動”レシピ
  • 正解が一つではない授業を仕組む
書誌
国語教育 2012年6月号
著者
河田　祥司
ジャンル
国語
本文抜粋
一　参観授業成功のポイント　一部の子が活躍して、全体の学習が成立しているような授業では、保護者全員を満足させることはできない。むしろ、「あの子はできているのに…」と、参観日に来て、下を向いて帰らせる結…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
1
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  • 特集　どの子も大活躍！“参観授業”面白レシピ
  • すべての子が活躍する“要約指導”レシピ＆スキル
  • １・２年生に向く要約指導のレシピ＆スキル
書誌
国語教育 2012年6月号
著者
野﨑　隆
ジャンル
国語
本文抜粋
一　物語の想起　向山型要約指導で有名な「桃太郎」の実践が、『教室ツーウェイ』１９９１年２月号　向山洋一氏論文にある…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
2
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  • リズムとテンポのある国語授業をめざして (第3回)
  • 低学年「文学作品の音読の授業づくり」
  • 変化のある繰り返しと発問と指示・評定でのせる
書誌
国語教育 2012年6月号
著者
田村　恭子
ジャンル
国語
本文抜粋
音読指導を、大きく分けて二種類の目標のために行った。　　①正しく読む　②工夫して読む　　①正しく読む…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
2
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  • ミニ特集　物語教材「気持ち」を聞かない発問例
  • （１年）おむすびころりん
  • 変化のある繰り返しで気づかせていく
書誌
向山型国語教え方教室 2012年6月号
著者
田丸　義明
ジャンル
国語
本文抜粋
光村図書出版１年「おむすびころりん」の発問例とそれを用いた授業展開を挙げる。　１．気持ちを聞かない発問例…
対象
小学1年
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
3
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  • ミニ特集　物語教材「気持ち」を聞かない発問例
  • （６年）ばらの谷
  • 分析的な発問、頭を使って考える問題、討論になるような発問、文章をより正確に読み取らせる発問
書誌
向山型国語教え方教室 2012年6月号
著者
川中　朋子
ジャンル
国語
本文抜粋
６年生の学級を借りて飛び入りで授業をした。全４時間。子どもたちはよく発表し，楽しい授業になった
対象
小学6年
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
9
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  • 「子どもが作った問題」で組み立てる向国の授業 (第2回)
  • 理科「活動化」の研究が，「大造じいさんとガン」401問につながっている
書誌
向山型国語教え方教室 2012年6月号
著者
根本　直樹
ジャンル
国語
本文抜粋
１．向山先生39歳40歳41歳　この３年間に何かがあったのだ。　この仮説をもとに年齢別記録集を読み返した…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
1
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  • 特集　教科書“学習の手引き”授業でどう扱うか
  • 学習の手引きに登場する指導スキルの充実を求めて
  • “段落指導”に関するアイデア＝私のおススメ５
書誌
国語教育 2012年5月号
著者
根本　直樹
ジャンル
国語
本文抜粋
学習であるから、次のことが必要だ。　　コード（解釈規則）を獲得させる。　　これがなければ、ただの「活動」である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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全2ページ (20ポイント)
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