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初雪のふる日
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特集 “うまい作文”続出!書き方指導の新手引き
クオリティUP!“このテーマ作文”活用のヒント―モデル例と活用のヒント
課題作文―モデル例と活用のヒント
書誌
国語教育 2013年2月号
著者
池内 清
ジャンル
国語
本文抜粋
課題作文とは「作文学習で他からある題を与えられて書く作文のこと。児童生徒は与えられた題について、自分の知っていること、自分の考えていることを、まとまりよく書いていくのである。」(井上敏夫他編『作文指導…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 「伝統的な言語文化」を向山型で指導―ヒント25
情景・リズム指導に適した短歌・俳句一覧
書誌
向山型国語教え方教室 2008年10月号
著者
松本 隆行
ジャンル
国語
本文抜粋
情景指導に適した短歌 春過ぎて夏来たるらし白たへの衣干したり天の香具山(持統天皇) 東の野にかぎろひの立つ見えてかへり見すれば月かたぶきぬ(柿本人麻呂…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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授業の腕をあげる教材開発の方途 (第6回)
国語/段落に番号をふるだけで(2)
書誌
授業のネタ 教材開発 2004年9月号
著者
岩下 修
ジャンル
授業全般/国語
本文抜粋
1 段落を問う授業 段落に番号をふることによって、急に、授業がしやすくなる。次のように、ずばり、何段落かを問えばいい…
対象
小学校
種別
連載・常設
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中学校文学教材の新しい教え方 (第11回)
新しい「読むこと」指導の実践課題(4)
書誌
国語教育 2002年2月号
著者
相澤 秀夫
ジャンル
国語
本文抜粋
(1) 中学校国語の「読むこと」の一つの文章ジャンルとして短歌・俳句がある。平成十四年度版の国語教科書の扱いはどのように変わったであろうか…
対象
中学校
種別
連載・常設
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特集 確かな漢字力をつける指導法
実践提案・確かな漢字力をつける指導のアイデア―中学校
文字指導と語彙指導の充実を目指して
書誌
国語教育 2001年8月号
著者
水野 美鈴
ジャンル
国語
本文抜粋
一 はじめに 平成十年度、本校の生徒を対象に漢字についての意識調査を行った。一、二、三年生各二クラスずつ、計二三〇名の調査である。その結果、生徒は、漢字の学習が好きであることがわかった。「とても好き…
対象
中学校
種別
特集
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特集 読み方・書き方の「学び方」を学ぶ
読み方で育てたい「学び方」の基礎・基本
低学年/一年生にも読解と読書をつなぐ「学び方」を
書誌
国語教育 2001年5月号
著者
佐藤 潤一郎
ジャンル
国語
本文抜粋
一 低学年における「読み方」とは 「読み」の力が、国語科のみならず他の教科学習の基礎を成すものであることは言うまでもない…
対象
低学年
種別
特集
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国語学習を楽しく!アプリ紹介 実物&特徴を生かした活用ヒント (第10回)
読み力を鍛えるTOSSアプリ
書誌
国語教育 2015年1月号
著者
河野 健一
ジャンル
国語
本文抜粋
学習の基礎になる読む力。 楽しく無理なくその力を鍛えられるアプリがある。 ■漢字読み練習■ 漢字の読みを練習するアプリ…
対象
小学校/中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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特集 教室で“百人一首”=カルタ+授業化ヒント
意味解釈なしの“百人一首”指導は正解?と問われたら
正解ではあるが、十分ではない
書誌
国語教育 2013年12月号
著者
花田 修一
ジャンル
国語
本文抜粋
百人一首は、和歌(短歌)という形態に則った伝統的な言語文化の一ジャンルである。言語形式(表現法)と言語内容(認識法)とが一体化され、その作者独自の文学世界が創出されている。言語芸術でもある。和歌文学で…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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編集後記
書誌
国語教育 2013年12月号
著者
樋口 雅子
ジャンル
国語
本文抜粋
○…「国語って、恋愛に関係する教材がゼロに近いと聞き、そういえば〜と思ったんだけど、何故だと思う…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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作文指導を一斉学習指導に戻そう (第4回)
作文指導を個人的心情作文に方向づけた二大契機
書誌
国語教育 2001年1月号
著者
渋谷 孝
ジャンル
国語
本文抜粋
一 「悲しい」心情作文をほめ讃えて済むのか わが国の児童文芸雑誌としての『赤い鳥』は、一九一八(大正七)年に刊行された。その創刊号の「標榜語」にはいやらしさと紙一重の、高踏的で、教師の自尊心をくすぐる…
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小学校/中学校
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連載・常設
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編集部に届いた研究紀要・図書から
書誌
国語教育 2000年5月号
ジャンル
国語
本文抜粋
『岩大語文』第七号(B5判七六ページ。発行所・岩手大学語文学会。盛岡市上田三十八三三 岩手大学教育学部…
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小学校/中学校
種別
連載・常設
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「言葉の基礎」を育てる学習活動 (第5回)
語彙を豊かに広げるために
書誌
実践国語研究 2008年1月号
著者
山本 早苗
ジャンル
国語
本文抜粋
1 語彙を豊かに広げるために 「赤という言葉だけでどんな赤を想像しますか?ある人はりんごの赤であったり、ある人は夕焼けの赤であったりするわけです。だから、アナウンサーは、『燃えるような炎の赤』というよ…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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特集 授業は「学力保証」をしているか―公開検証の全貌
学年別・「学力保証」する向山型国語の授業[1・2月]
1年
挿し絵をつかって,説明文をこう授業する
書誌
向山型国語教え方教室 2006年2月号
著者
菅 理美
ジャンル
国語
本文抜粋
「みぶりでつたえる」(教育出版1年下)は,「問いの文」がない説明文である。1年生なので「問いの文」は教師が作り,どこに入れたらよいかを検討する。「答え」はいくつもの段落にあるので,挿し絵をヒントにして…
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小学1年
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特集
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特集 読み方・書き方の「学び方」を学ぶ
提言・授業で育てる「学び方」の基礎・基本
問いを基軸に、既得の学習技術・方法を調節変換できる力の育成
書誌
国語教育 2001年5月号
著者
大西 道雄
ジャンル
国語
本文抜粋
1 「読み方、書き方の学び方を学ぶ」というとき、まず、明らかにしておかなければならないのは、「読み方、書き方」、「学び方」の「方」の内実である。読む・書く活動は、読むこと・書くことの技術と方法が、言語…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 永久保存版!国語教師のための定番教材の板書の技術
国語教師のための板書技術の基礎・基本
きれいで読みやすい文字の書き方
字形・配列・運筆のポイント
書誌
国語教育 2019年5月号
著者
樋口 咲子
ジャンル
国語
本文抜粋
本稿では、きれいで読みやすい文字や文字列の整え方と運筆について解説する。新出文字を大きく書く場合は、字形の整え方に特に留意する必要がある。一方、授業展開のなかで、思考を深め整理していく視覚情報としての…
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小学校/中学校/高等学校
種別
特集
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いまさら聞けない国語の豆知識・素朴なQ&A (第27回)
授業のコラム
書誌
実践国語研究 2006年9月号
著者
佐藤 きむ
ジャンル
国語
本文抜粋
Q中学校の臨時講師をしています。授業時数が少なくて学級担任もないということから、授業の補欠を割り当てられることが多いのですが、突然言われたりしますと、生徒をどう指導したらいいか困ってしまいます。前に小…
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小学校/中学校
種別
連載・常設
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特集 教室に「活気と熱気」を創り出す1月のネタ
国語科 教室に「活気と熱気」を創り出す1月のネタ
高学年/「新年句会始め」で、「国語始め」
書誌
授業のネタ 教材開発 2005年1月号
著者
小林 誠一
ジャンル
授業全般/国語
本文抜粋
一 新学期は、俳句のネタがいっぱい 俳句作りは、手軽にできて、作文のあまり得意でない子も活躍できる題材である。しかも、ものの見方や表現の仕方を鍛えることができる…
対象
高学年
種別
特集
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特集 徹底研究「大造じいさんとガン」「走れメロス」の授業
[誌上座談会]「大造じいさんとガン」の授業づくりを考える
書誌
国語教育 2023年11月号
著者
小川 高広・佐藤 綾花・沼田 拓弥
ジャンル
国語
本文抜粋
――小学5年生の国語教材として長く教科書に掲載されてきた「大造じいさんとガン」。先生方は,この教材の魅力をどのように感じておられますか…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
特集
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全8ページ (
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国語教師としての修業道 (第8回)
座右の銘を持つ
書誌
国語教育 2001年11月号
著者
野口 芳宏
ジャンル
国語
本文抜粋
一 座右の銘を持つこと 広辞苑で「座右の銘」を引くと、「常に身近に備えて戒めとする格言。ざうめい」と述べられている。よく「あなたの座右の銘は何ですか」などと問われている場面をテレビなどで見かける。即座…
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小学校/中学校
種別
連載・常設
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特集 「授業開き」最強ナビ―基本からこだわりまで
[巻頭鼎談]国語授業開きで大切にしたいこと
国語授業開きで大切にしたい「基本」と「こだわり」
書誌
国語教育 2023年4月号
著者
青木 伸生・牧園 浩亘・谷ア 廉
ジャンル
国語
本文抜粋
もっとも大切なことは? ――まずは,先生方が「国語授業開き」で大切にされていることを教えてください…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
特集
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