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初雪のふる日
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逆転現象が起きる発問づくり 国語科発問づくりのコツ (第1回)
高速で授業を創り上げる
書誌
授業研究21 2006年4月号
著者
伴 一孝
ジャンル
授業全般/国語
本文抜粋
一 高速で「教材研究」を行う 正岡子規の短歌で模擬授業対決をした。 くれなゐの二尺のびたる薔薇の芽の針やはらかに春雨のふる…
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小学校/中学校
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伴・椿原の同一教材発問づくりの競演
やはらかに柳あをめる北上の…(石川啄木)
「遠近感のマジック」を授業する
書誌
向山型国語教え方教室 2005年4月号
著者
伴 一孝
ジャンル
国語
本文抜粋
「遠近感のマジック」を授業する 長崎県大瀬戸町立瀬戸小学校 伴 一孝 対象は六年生、一時間の授業である。数名に指名読みさせる。読み方に違いがある事を教え、その事に気付いていた子をほめる。さらに数名に…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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特集 言語事項を楽しく学ぶ―アイディア25
実践/言語事項を楽しく学ぶ―アイディア25
文法学習のアイディア
高等学校/「百人一首」を用いた文語文法の学習
書誌
実践国語研究 2003年9月号
著者
矢持 昌也
ジャンル
国語
本文抜粋
一 受験前の3年生からの相談 センター試験が近づく頃になると、毎年のように3年生から次のような相談を受ける。「古文を読んでいてだいたいの意味はとれるのだが、本文に和歌が出てくると急に難しくなってしまっ…
対象
高等学校
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特集
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特集 絶対評価で「国語力」の診断が変わる
毎時間の到達規準の明確化で授業を変える―低学年
評価規準と個性
書誌
国語教育 2001年12月号
著者
山本 直子
ジャンル
国語
本文抜粋
一 はじめに 絶対評価にとって最も困難なのは、何をもって目標に到達したのかという「判断の規準」の設定であろう…
対象
低学年
種別
特集
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子どもが本気で取り組む難問と解説 (第11回)
国語低学年/ことばの三角形をつくろう
書誌
授業のネタ 教材開発 2001年2月号
著者
二瓶 弘行
ジャンル
授業全般/国語
本文抜粋
自分の『ことば』の世界を広げましょう。 問題の解説 1 文字から言葉、言葉から文へ もう一昔も前のことですが、『見える学力、見えない学力』(岸本裕史)という本を読んだことがあります。その中で今で…
対象
低学年
種別
連載・常設
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特集 論理的思考力を育てる授業開発
論理的思考力を育てるための説明文の授業開発・そのヒント
中学校/リライト教材で論理的思考力をつける
書誌
国語教育 2000年12月号
著者
田辺 泰
ジャンル
国語
本文抜粋
一 はじめに 中学生が国語の授業を通して学ぶべき論理的思考力とは「論理的な思考の型・枠組み」である。説明文の指導を通じて、教材文の論理構造を、文章構成から理解させることにより、論理的思考力を育成したい…
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中学校
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特集
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特集 「読み方」これだけは教えたい基礎・基本
「読むこと」の指導事項精選から基礎・基本をおさえる
小学1〜2年ではこれだけはおさえたい
書誌
国語教育 2000年11月号
著者
木下 ひさし
ジャンル
国語
本文抜粋
一 変化をとらえつつ 小学校に入学してくる子どもたちが年々変わってきているような印象を受ける。それを一口にまとめて説明する適当なことばはすぐに思い浮かばないのだが、何かが以前と異なっている。例えば入学…
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低学年
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特集
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特集 読みに“書く”を挿入―成功の秘訣61
〈誌上アンケート〉読みに“書く”挿入=基礎基本をひも解く
どうする?=新出漢字への対応
新出漢字の練習の前倒し、漢字にルビをふることで対応する
書誌
国語教育 2012年10月号
著者
東田 昌樹
ジャンル
国語
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小学校/中学校
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特集
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書くことで育てる 子どもの心・ことば
第V章 心のアンテナを広く
家族とのふれあいを書こう(小学校5・6年)
書誌
実践国語研究 別冊 2004年4月号
著者
水野 栄美子
ジャンル
国語
本文抜粋
一 はじめに 家族は、子どもたちの一番身近にいる存在である。毎日を当たり前のようにすごしているが、最も関わりが多く、生活を共にしているため、新たな気づきや発見、感動や喜びなどを共に味わい、感性の源に…
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高学年
種別
記事
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特集 育成を目指す資質・能力と「主体的・対話的で深い学び」の実現
高等学校 「主体的・対話的で深い学び」の実現のポイントと授業アイデア
学びに向かう力、人間性等の涵養を目指す「主体的・対話的な深い学び」
百人一首で歌合せ(バトル)―学びに向かう力を育む工夫
書誌
国語教育 2017年5月号
著者
津村 愛
ジャンル
国語
本文抜粋
1 はじめに 古典指導は、語句の意味の理解や文の解釈中心になりがちであることが以前から指摘されてきた。指導者が内容を解説し、読解のために必要とされる知識や技能をできるだけ多く生徒に与えることが古典を読…
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高等学校
種別
特集
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〈一つ上の言葉の力〉をつける国語を創る
V 一つ上の国語への授業実践
読むこと
多様な読みの保障の場で読み方の発見・深化を!
書誌
実践国語研究 別冊 2006年12月号
著者
新井 拓
ジャンル
国語
本文抜粋
1 はじめに 文学的文章の授業は,ともすれば読書好きの生徒の発言を頼りに内容をまとめてしまい,その他の生徒は主体的に読みに参加することなく終わってしまうことがある。それではその文章の内容を知ることはで…
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中学3年
種別
記事
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基礎・基本を高める言語活動の展開―言語活動の三つの柱―
第1部 講演第1日「基礎・基本を高める言語活動の展開」
初等部会講演
書誌
実践国語研究 別冊 2004年6月号
著者
井上 一郎
ジャンル
国語
本文抜粋
大会のテーマである「基礎・基本を高める言語活動の展開」という課題についてお話を申し上げたいと思います。最初に,基礎・基本を高める言語活動の展開という言葉それ自体について,それをさらに三つの言語活動の柱…
対象
小学校/中学校
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記事
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特集 あなたの知らない教材研究
あなたの知らない教材研究 古典編
中学校2年/平家物語 扇の的(那須与一)(東京書籍・三省堂・教育出版・光村図書)
朗読でめぐる『平家物語』の旅
書誌
国語教育 2023年8月号
著者
菊野 雅之
ジャンル
国語
本文抜粋
教材研究スタンダード―これだけは押さえよう 教材を分析するアプローチは様々だが,ここでは指導事項の分析とその指導事項を観点とした作品分析という手順で教材研究を進めてみよう。これは高木まさき(2013…
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中学2年
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特集
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特集 保存版 一生使える国語授業技術大全
一生使える国語授業技術
[短歌・俳句]短歌や俳句の学びの楽しさを経験し,考える力と書く力を伸ばす授業
書誌
国語教育 2023年7月号
著者
山田 美喜
ジャンル
国語
本文抜粋
技術1 学びの楽しさを味わわせる スクラップブッキングシートの活用 短歌,俳句の学習でスクラップブッキングシートを活用する。スモールステップを踏んで学習を進めることができる…
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小学校/中学校/高等学校
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特集 「しかけ」で子供を動かすペア・グループ学習
中学校 この「しかけ」が効く!領域別ペア・グループ学習
【話すこと・聞くこと】話合いスキルを高めるための評価基準
書誌
国語教育 2020年6月号
著者
熊井 直子
ジャンル
国語/指導方法/授業研究/評価/指導要録
本文抜粋
ペア・グループ学習での「しかけ」 しかけ1▼いつでも・何でも・誰とでも ペア・グループ学習を行う時には,生徒の「誰と行うのか」という不安を「誰とでも行う」という習慣に変えることが大切です。私はほとんど…
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中学1年
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特集 子供が喜んでどんどん書く!短作文指導のネタ&ワークシート集
実践 短作文指導のネタ&ワークシート
中学校/【条件作文】発想サイコロ/【鑑賞文】付箋でミニ鑑賞文
〔関連教材〕「小さな手袋」(三省堂2年),「鑑賞文 多角的な視点で作品を読み取く」(三省堂1年)
書誌
実践国語研究 2019年1月号
著者
二川 麻衣
ジャンル
国語
本文抜粋
発想サイコロ ●指導時期 2年1学期 ●指導時間 50分 ●関連教材 「小さな手袋」(三省堂2年…
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中学校
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国語授業が目指す“スキルの先の雲”―トレーニング論と修業論の間には (第5回)
詩の読解授業を成功させる基本技
最高の言語活動の場の作り方
書誌
国語教育 2015年8月号
著者
岩下 修
ジャンル
国語
本文抜粋
詩の読解授業は、最高の言語活動である。詩人の選択した凝縮した言葉に触れ、言葉を音読し、言葉で思考し、言葉を語り合い、言葉を書く。言葉まみれになりながら、一つの詩の世界を、短時間でまるごと味わうことがで…
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小学校/中学校
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特集 国語の発達障がい―症例に即した指導ポイント
「微細運動」に課題がある子の漢字指導
漢字が覚えられない 書き順を「体で覚える」「分ける」「くり返す」で、エピソード記憶にして覚える
書誌
向山型国語教え方教室 2015年2月号
著者
鈴木 恭子
ジャンル
国語
本文抜粋
一年生男子。漢字が覚えられない。 指書きを三十回やって、やっとその場では書けるようになるが、次の休み時間には忘れてしまう…
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小学校/中学校
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特集
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特集 教室で“百人一首”=カルタ+授業化ヒント
学年に応じた“百人一首”導入の準備と布石
中学で“百人一首”=準備と布石
書誌
国語教育 2013年12月号
著者
鶴本 百合子
ジャンル
国語
本文抜粋
一 百人一首嫌いを無くす 冬場になると、百人一首が盛り上がりを見せる。毎日授業でするので、生徒も意欲をもって覚え、試合も白熱する…
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中学校
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特集 教室で“百人一首”=カルタ+授業化ヒント
“百人一首”―カルタを超える授業づくりへの道
全百首の配列構造の謎解き
書誌
国語教育 2013年12月号
著者
浅野 秀之
ジャンル
国語
本文抜粋
一 「百人一首の謎」解き 「百人一首」の解説書、研究書はあまたある。その大方は、一首ずつを取り上げた解説、評論である。そんな中で、私が啓発を受けた本がある…
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