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キーワード:
きつねとぶどう
ジャンル:
道徳
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  • 特集　子どもをつつみこむ４月の道徳授業　～出会いを喜び確かな成長を見通す～
  • 実践／「子どもをつつみこむ」道徳授業
  • 小学校低学年／役割演技でお話の世界にひたろう
書誌
道徳教育 2008年4月号
著者
原田　結花
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　道徳大好きの子どもたちは、話好き　　「いろいろな役になって劇をするのが好き。」「道徳のお話を聞いて、わかった、すごい、どうしてと思ったことをお話するのが好き。」子どもたちは、道徳のある水曜日は楽し…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
4
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  • 私の授業づくり (第2回)
  • 小学校〈道徳〉／ほんとうの友だちになれたかな？
書誌
生活指導 2009年5月号
著者
奥山　正代
ジャンル
生活指導・進路指導／道徳
本文抜粋
１　授業までのいきさつ　前年度担任をした１年生の３分の１を引き続き２年生でも担任することになった。１年生の時から、「あのねノート」を活用してお互いの思いをぶつけ合うことを大切にしながら、いわゆる「問題…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
4
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  • 特集　真剣に考えられる役割演技　～観客を育てる～
  • 実践「役割演技」を生かした授業
  • 小学校低学年／心を耕す道徳授業
書誌
道徳教育 2005年12月号
著者
加藤　紀代子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　道徳の時間は、児童が、資料の主人公や友達の様々な考えと出会い、道徳的価値について感じ、考え、自分自身を見つめる時間と考えることができる。また、教師の願いを伝える時間でもある…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
4
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  • 特集　定番教材の板書モデル2021
  • 定番教材の板書モデル2021
  • 小学校１・２年
  • くりのみ
書誌
道徳教育 2021年10月号
著者
藤田　善正
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
板書モデルの工夫点　教材「くりのみ」は，自分中心のきつねが，二つだけ拾ったくりのみの一つを差し出したうさぎに心を打たれて，涙を流すという内容であり，人間の生き方の典型が巧みに描かれている。本時のねらい…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
4
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  • 特集　「心情を追求する授業スタイル」の奥深さを考える
  • 子どもの心に必ず届く道徳教材と決め発問
  • 〔小学校低学年〕教材名「くりのみ」（出典：日本文教出版）
  • 劇化で登場人物の心情に迫る
書誌
道徳教育 2016年9月号
著者
柳　朱音
ジャンル
道徳
本文抜粋
教材×決め発問　教材名「くりのみ」　　決め発問　「涙を落としたとき、きつねはどんな気持ちだったのでしょう…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
4
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  • 特集　リピートしたくなる授業アイデア帳
  • リピートしたくなる授業アイデア帳
  • 導入・教材提示
  • ペープサート
書誌
道徳教育 2023年2月号
著者
小原　智穂
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
場面絵ではなく，ペープサートを活用し，黒板で場面を追いながら教材提示を行うことで，子どもたちを教材に世界に引き込んでいくことができます…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
4
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  • 特集　子どもの成長に即した道徳授業～学年ごとに重点をどうかけるか～
  • この学年だから扱いたいこの資料、この学習法
  • 小学校低学年／動作化を通して児童の本音を引き出す
書誌
道徳教育 2008年5月号
著者
藤田　綾
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　資料提示の重要性　普段の授業をやっていて感じることは、資料のよし悪しで児童の反応が全く違う
対象
低学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
4
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  • 特集　子どもの成長に即した道徳授業～学年ごとに重点をどうかけるか～
  • この学年だから扱いたいこの資料、この学習法
  • 小学校低学年／大切にしたい　教師の説話
書誌
道徳教育 2008年5月号
著者
岡田　多恵子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　資料提示の重要性　普段の授業をやっていて感じることは、資料のよし悪しで児童の反応が全く違う
対象
低学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
4
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  • 道徳授業のヒント・アイディア
  • 「くりのみ」をパネルシアターで
書誌
道徳教育 2004年1月号
著者
林　春枝
ジャンル
道徳
本文抜粋
パネルシアターとは、ネル布をはったパネル板に、不織布（Ｐペーパー）に絵を描いた人形をはったりはずしたりして演じていくものです。表裏はり合わせ、糸止め、引っ張りなどのしかけを使うと紙芝居等では演出できな…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
4
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  • 特集　話し合いたい、学び合いたい　～子どもの「たい」を豊かにする～
  • 子どもの「たい」を豊かにする７つのポイント
  • ⑤批判的な見方を育てる課題
  • 小学校低学年／「でも」「やっぱり」からうまれる確かな思い
書誌
道徳教育 2009年5月号
著者
梶原　博
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　よりよく生きたい　子どもたちは、本来、よりよく生きたいという思いを抱いて生活している。昨日の自分よりも今日の自分、今日の自分よりも明日の自分が成長することを強く望んでいる。そんな子どもたちである…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
4
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  • 特集　“役割演技”の力を問い直す！
  • 実践／“役割演技”が生きた道徳授業
  • 〔小学校低学年〕主人公に親しみをもって演じた役割演技
書誌
道徳教育 2012年12月号
著者
田村　直美
ジャンル
道徳
本文抜粋
１はじめに　私は、低学年の道徳の授業を行うとき、児童が「登場人物に、親しみがもてるか。もてるようにするためにはどうしたらよいか」を考える。それは、児童が「登場人物の感じ方や考え方などを自分のこととして…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
4
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  • 特集　白熱必至！　成功する話し合いの秘訣
  • 白熱必至！　厳選オススメ資料＆討論テーマ
  • 〔小学校低学年〕資料「かぼちゃのつる」他
  • 発言することが楽しいと感じる道徳授業を
書誌
道徳教育 2012年10月号
著者
富川　克子
ジャンル
道徳
本文抜粋
一はじめに　資料を選ぶ際に考えるポイントとして、まずはねらいを達成するのにふさわしい資料かどうかということが挙げられます。さらには、児童の興味関心、発達に応じ、児童が共感や親近感をもつことができる資料…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
4
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  • 特集　私を変えた道徳授業
  • 私の授業スタイルを変えるきっかけ
  • 小学校／相手を思いやる気持ちを育てる道徳学習
書誌
道徳教育 2003年2月号
著者
梶原　博
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　子どもが、相手のことを思いやることの大切さを考えていく場を、次のように設定した。　●役割演技を取り入れ、相手を思いやる難しさやすばらしさを感じ、心情を交流する…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
4
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  • 特集　子どもの成長に即した道徳授業～学年ごとに重点をどうかけるか～
  • 実践／学年発達に応じた道徳授業の工夫
  • 小学校低学年／共感的追求を軸とした指導の充実
書誌
道徳教育 2008年5月号
著者
米澤　晶子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　児童の実態と教師の思い　本年度は一年生を担任することになった。　四月、人の話をなかなか聴けない子ども数名を含む二十四人の児童と対面した。まずは、相手の目を見て、心に耳を傾け、相手の思いを想像し、そ…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
4
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  • 特集　隠れ名作教材の研究と授業づくり
  • 隠れ名作教材の研究と授業づくり
  • 小学２年　オリジナル教材を通して道徳的価値も学ぶ！
書誌
道徳教育 2022年10月号
著者
鎌田　賢二
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
だいごは，ピーマンを残したことでちほに指摘されたことに腹を立てる。その出来事を家で聞いた父は「ありがとう」と思ったときの絵を描き合おうと提案する。お互いの絵を見ることでそのとき見つけたありがとうに心が…
対象
小学2年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
4
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  • 特集　全員を「討論」に参加させる技術
  • 道徳の授業を活性化させた「討論」の授業
  • わかりやすいお話で、深く考える
書誌
授業研究21 2007年8月号
著者
垣内　秀明
ジャンル
授業全般／道徳
本文抜粋
一　「学級の連帯感」を育てる　中学道徳授業で討論を行うには、次の点が欠かせない。　　学級の連帯感
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
3
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  • 特集　総おさらい　道徳授業実践史
  • 道徳指導論で振り返る道徳授業実践史
  • 再現構成法
書誌
道徳教育 2023年3月号
著者
立石　喜男
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　再現構成法の下地にある考え　「どうも授業が堅苦しくていけない…」「子どもの明るい声に包まれた授業にならないのはどうして…」。道徳授業後の職員室でよくそんな先生方の声が聞こえる。ともすると「道徳」は…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
3
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  • 特集　『夢』を語ろう　～１年間の成長を見つめて～
  • 実践／まとめとしての道徳授業
  • 小学校低学年／「やさしい二年生になるぞ」
書誌
道徳教育 2006年3月号
著者
橋本　ひろみ
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　一年生の子どもたち　六年生を卒業させて、一年生の担任になってつくづく感じたこと。それは小学校六年間における子どもの成長の大きさである。知・徳・体すべてにおいて六年間で著しい成長を成し遂げる。入学当…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
3
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  • 特集　「別れ、そして未来へ」～学年末・卒業をどう迎えるか～
  • 授業実践「最後の道徳授業」
  • 小学校低学年／みんなの中にあなたがいるよ…
書誌
道徳教育 2004年3月号
著者
加藤　啓子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　二年生三十六人と出会って一年がたとうとしています。クラス替えを終えたばかりで不安そうな顔を見せていた子どもたちもすっかりお兄さん、お姉さんになり、学校生活にも自信がもててきたように思いま…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
3
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  • 特集　問題解決型の道徳授業
  • 実践・子供の問題解決能力をはぐくんだ私の道徳授業
  • 小学校低学年／｢友達の気持ち｣をみんなの課題として考える
書誌
道徳教育 2000年6月号
著者
土井　悦子
ジャンル
道徳
本文抜粋
Ｉ　はじめに　道徳の授業を、実りあるものにするためには、やはりその学級の子どもの実態を十分に把握して問題化を図り、授業を設計することである…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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