詳細情報
- 特集 自閉症スペクトラムの理解と支援
- 実践
- 通級による指導における通常の学級と連携した自立活動
- 中学校 在籍校の「生徒指導」とコラボした実践
- 書誌
- 特別支援教育の実践情報 2016年11月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- □トラブルの事後指導には配慮が必要 「（在籍校の）先生は，自分の言うことを信じてくれないから，もう話したくない……。」 通級指導教室に通う生徒の一人が，ある日このように言っていたので，さらに話を聴いてみると次のことがわかりました…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
