詳細情報
- 特集 主体的に考える！思考力・想像力を育てる授業の工夫
- 小学校・実践授業の展開
- 中学年
- 発表ボードで友達の感じ方の違いに気付く―「世界一美しいぼくの村」を例に―
- 本文抜粋
- 一 本単元で身に付けたい力を見極める 四年の国語の読みの目標に「文章を読んで考えたことを発表し合い、一人一人の感じ方について違いのあることに気付く」がある。東京書籍四年の教科書にある「世界一美しいぼくの村」の教材の特徴として、人物の行動描写、会話文に、家族を思う心、郷土を愛する心、平和を願う心等、様…
- 対象
- 中学年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全3ページ (30ポイント)
