詳細情報
書誌
生活指導 2009年8月号
著者
丹下　加代子
ジャンル
本文抜粋
「モチモチの木」の授業（３年）　―物語が発信するものを解釈する―　愛知県・小学校　丹下加代子　　１　主題を考える　４月、おどおどとした目つきで落ち着かない愛子。一年間の目標に清子が「わたしは頭が悪いので頭がよくなりたい。」と書いてきた。雄介は「声が小さい」と指摘されたことで、「ぼくはトラウマになって…
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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