詳細情報
書誌
道徳教育 2016年3月号
著者
松田　憲子
ジャンル
道徳
本文抜粋
（※画像）　　＜「わたし」はどのようにひろがってきたのだろう＞　まず弟との関わりから考えた。子どもたちはすぐにひろがりを「成長」ととらえた。友達や勉強についても考えた後で「わたしをひろげたのは何か」と発問すると、子どもたちは一瞬とまどい「弟」「友達」「勉強」と答えた。さらに「弟がいるだけで成長するの…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
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