詳細情報
書誌
道徳教育 2008年6月号
著者
吉羽 扶美子
ジャンル
本文抜粋
1 はじめに 道徳の授業の評価はなかなか難しいと言われている。一時間の子どもたちの様子や考え、変容は発言やワークシート等で把握することはできる。しかし、学んだことがどれだけ子どもたちの心に響いて、日常に生き、道徳的実践力につながっているかは長いスパンでの子どもたちの様子を見ていく必要がある。そして…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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