詳細情報
- 特集 学習指導要領改訂のキーワードでみる「主体的・対話的で深い学び」実現のポイント
- ２ ＩＣＴを活用した「主体的・対話的で深い学び」の実践事例
- （３）資料の活用領域の実践事例
- ①データの分析を利用して女子高校生向け商品の企画をしよう
- 本文抜粋
- データの分析の単元は平成2４年度の新課程から高校で取り上げられるようになった。人々の嗜好を調べて商品・サービスを開発するマーケティング，人々の不満を分析して商品・サービスの向上に取り組むCRM，不良品を分析して製造工程を改善するなど，実社会においては非常に有用な分野である…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全6ページ (60ポイント)
