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- 特集 学習指導要領改訂のキーワードでみる「主体的・対話的で深い学び」実現のポイント
- １ 学習指導要領改訂のキーワードでみる「主体的・対話的で深い学び」実現のポイント
- （３）深い学び
- ③「新しい概念」を形成させるポイント
- 本文抜粋
- １ 概念や原理・法則の理解を深める授業を構想する 次期学習指導要領（審議のまとめ）では，数学的に問題解決する過程が重視され，「主体的な学び」と「協働的な学び」が強調されているが，その基盤となるのは，「概念や原理・法則の理解を深める授業構想」である…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
