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- 特集 学習指導要領改訂のキーワードでみる「主体的・対話的で深い学び」実現のポイント
- １ 学習指導要領改訂のキーワードでみる「主体的・対話的で深い学び」実現のポイント
- （３）深い学び
- ①「数学的な見方・考え方」を働かせながら知識・技能を習得させるポイント
- 本文抜粋
- １ 課題を明らかにする 数学をつくるには，具体から抽象して考える場合と，既知の数学から発展させる場合があり，その両方において，数学的な見方・考え方は重要な役割を果たします…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
