詳細情報
書誌
数学教育 2017年1月号
著者
渋谷 久
ジャンル
本文抜粋
1 学習具の概要 (1)使用する単元の場面 1年「資料の散らばりと代表値」の「代表値」で,資料の分布の様子の違いによる平均値,中央値,最頻値の違いから,それぞれの有効性をとらえ,目的や資料の特徴に応じて適切な代表値を用いる見方を理解する場面で使用します。データの収集,ヒストグラムの作成,代表値の考察…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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