詳細情報
書誌
数学教育 2016年7月号
著者
山崎 浩二
ジャンル
本文抜粋
問題把握には,文字通り文意を理解する意味がある。場面や内容を丁寧に解説する,重要な箇所は繰り返し強調するなどはそのための典型的な工夫である。あるいは,問題文(特に文章題など)を適宜区切って読み取りやすくしたり,具体的な例示や簡単な試行をしてみたりする。さらには,生徒自身に場面を説明させる工夫などもあ…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
ページトップへ