詳細情報
書誌
社会科教育 2017年3月号
著者
大滝 修
ジャンル
本文抜粋
1「開かれた教育課程」への転換 筆者は、「現代社会(現社)」を高校社会科の「学び方の基礎科目」と位置付け、授業づくりを試みています。しかし、多様な学習方法を試みる上で、週二時間が枷となっていました…
対象
高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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