詳細情報
書誌
国語教育 2017年1月号
著者
藤原 隆博
ジャンル
本文抜粋
1 教材の特徴および概要 総合的な学習の時間や、社会科、算数科で統計資料に触れる機会が少しずつ増えてきた児童にとって、本教材は資料活用の力を高める格好の機会と言えるだろう。組み立てを考えて発表する言語活動を通して、話す内容に応じて資料から大事な点を取り出すことや、組み立てを考えて話すことができるよう…
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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