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- 特集 国語科授業に活かすアクティブ・ラーニングの視点
- Part 1 次期学習指導要領の方向性とアクティブ・ラーニングの視点
- 資質・能力とアクティブ・ラーニング
- 資質・能力を育てる国語科の授業づくりとアクティブ・ラーニングの考え方 論理的思考としての類推によるアクティブな学び
- 本文抜粋
- １ 「資質・能力」とアクティブ・ラーニング 周知のように、中央教育審議会初等中等教育分科会教育課程部会の「次期学習指導要領等に向けたこれまでの審議のまとめ」（二〇一六年八月）には、「全ての教科等や諸課題に関する資質・能力」の「三つの柱」として、次のようなものがあげられている…
- 改訂情報
- 墨消し：p17
