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特集 新年度“楽しい国語”設計の研究情報一覧
ビギナーズＱ→プロがモデル回答 「国語って楽しい！」声あがる教室設計のバックヤード
言語活動、具体的には何をすればいいのか
書誌
国語教育
2015年2月号
著者
井上 一郎
ジャンル
国語
本文抜粋
国語科の指導内容は、指導事項と言語活動例で構成している。つまり、言語活動は指導内容であり、必ず各単元において位置づけなければならないことが肝心だ。では、具体的にどのように進めればよいのか。その目的と手順を解説しよう…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
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