詳細情報
書誌
国語教育 2014年10月号
著者
米田　直紀
ジャンル
国語
本文抜粋
一　はじめに　要約指導にあたり、次の二点を原則としている。一つは、「要約のための要約」にならず、学習者の言語生活の中の課題解決のために、必要感・必然性を伴って、「要約する」言語活動が位置付く学習となるよう工夫することである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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