詳細情報
特集 “書く力・書ける実感”引き出す言葉道場
「書く」苦手を変える！“書ける実感”の入れ方
場面構成を理解するアイデア
書誌
国語教育
2014年9月号
著者
有田 弘樹
ジャンル
国語
本文抜粋
一 「物語を書く」言語活動例が設定 新学習指導要領国語科「言語活動例（書くこと・ア）」には、詩歌や物語・随筆等の創作指導が次のように示されている（傍線は筆者による…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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