特集　「合理的配慮」がみえる！　個別の支援計画・指導計画づくり

• 特集について･･････宮�ｱ　英憲・横倉　久
• 個別の教育支援計画・個別の指導計画の作成・活用と「合理的配慮」･･････丹羽　登
• 今さら聞けない！計画づくりの基礎・基本･･････木舩　憲幸
• 「合理的配慮」につなぐ計画づくりプロセス･･････横倉　久・喜多　好一

• 実物計画付　ここを工夫！計画づくりと「合理的配慮」の決定

  • 【幼稚園】個別の教育支援計画作成のポイント！―配慮を要する幼児とともに過ごす集団の育成･･････梅津　陽子
  • 【小学校　特別支援学級】個別の学びを集団で生かすために･･････大里　朝彦
  • 【中学校　通常の学級】保護者や本人との面談を通して現在の状態や特性を把握し，学校枠を超えた事例検討会からよりよい支援を考えていった，学習への不適応から不登校に至ったＡ君の事例･･････後藤　賢一
  • 【特別支援学校　中学部】子どもの願う姿を引き出すための合理的配慮とは―機能する「個別の教育支援計画」作成のポイント―･･････吉岡　深雪
  • 【特別支援学校　高等部】学校から社会への移行を支援する･･････大塚　佳奈

すべての子どもが楽しめる！山ちゃんのボディパーカッション♪ (第6回)

• 手拍子一つで心も一つに！ボディパーカッションdeインクルーシブ教育･･････山田　俊之

不器用な子どもたちの身体の土台作り　全身の感覚と運動を育む (第6回)

• 自分で遊びを考えることが苦手な子どもたち･･････太田　篤志

ズームアップ！ (第12回)

• 特別支援学校卒業生の社会参加をめぐって･･････松矢　勝宏

アイデアいっぱい・誰にでもできる指導法

• 中学校へ行こう！･･････小野塚　美春
  〜進路指導の工夫〜
• 自力で歩けなかった児童が第一歩を踏み出すまで･･････伊藤　ゆかり
  〜作業療法士と連携した取り組み〜

授業を面白くする手づくりグッズ

• 友達と一緒！心がつながる教材の工夫･･････根岸　由香
• たこみ食育てんびん･･････田邊　康二
  〜肥満の改善・予防の指導のために〜

子ども生き生き・学習活動

• 【国語】楽しく歌って覚える漢字･･････源甲斐　恵美
  〜聴覚法を活用して〜
• 【算数・数学】トランプを使った算数指導･･････成澤　啓治
• 【造形】積み上げて作ろう，面白オブジェ！･･････金子　光史
  〜素材から作るオリジナルアートの試み〜
• 【音楽】おやこでおんがくあそび･･････野田　千恵子
• 【運動】身体イメージと運動企画を育てる･･････松本　政悦
  〜不器用な子どもへの支援〜
• 【自立活動】自立活動で培った力を教科等の学習に生かす･･････山田　豊美香

トピックス (第48回)

• 平成27年度特別支援教育関連予算に関する情報等について　他･･････武富　博文

特別支援教育奮闘記 (第6回)

• 手立ての見える個別の指導計画で，教師の困り感も減らす！･･････関田　聖和

初任者研修をしっかりサポート！〜心構え＆アイテム集〜 (第6回)

• 個別教育計画作成・初任者研修年間総括･･････奈良　雅裕

幼稚園・保育所ではじめる！発達障害のある子の「個別の指導計画」づくり (第6回)

• 就学を支援する･･････里見　恵子

発達障害のある人のキャリア発達と就労支援 (第6回)

• 就労支援のサービス･･････松爲　信雄

授業がはずむ　なるほど！情報館 (第12回)

• 替え歌で送ろう！･･････亀田　長治

• コーナー監修･･････小貫　悟
• 身体を使う活動が苦手な子･･････岩崎　宏美・岡田　真美子・小笠原　哲史

ライブ講義で考える (第12回)

• （２）発達のつまずきがある子の輝かせ方･･････川上　康則
  〜Lesson12　お試し行動を理解し，振り回されないようにする〜

巡回相談Ｑ＆Ａ (第12回)

• 「気になる子」を気にしすぎる子・２･･････阿部　利彦

授業をみがく！学習指導案づくり (第12回)

• 小学部低学年におけるプール学習と関連づけた遊びの指導「水遊びを楽しもう！」･･････大川　典子

コピーして使える！スモールステップワーク (第6回)

• 数の合成・分解の指導に向けた「Ｆ９プリント」のススメ･･････末永　統

動作法の視点でみる！障害のある子への運動発達支援 (第6回)

• 情緒や行動のコントロールの支援･･････今野　義孝