特集　板書構想で見る言語活動のデザイン

• １　板書構想で見る言語活動のデザイン

  • １年／文字と式

    • 不等式の学習で文字の変数的な見方を鍛えよう！･･････菅原　大

  • １年／方程式

    • 数量間の等しい関係を見つけ、問題解決に方程式を利用しよう！･･････楳木　敏之

  • １年／比例と反比例

    • 影の長さの秘密を見つけよう！･･････田中　真樹子

  • １年／平面図形

    • 回転移動の意味と性質を見いだし、かき方を考えよう！･･････板橋　眞紀子

  • １年／空間図形

    • 立方体の「見え方」から、「見る」という前提を探ろう！･･････柴田　翔

  • ２年／式の計算

    • 文字を用いて数の計算のきまりについて考えよう！･･････島尾　裕介

  • ２年／連立方程式

    • どの連立方程式の解かな？･･････大田　誠

  • ２年／一次関数

    • Ｔシャツのプリント料金、どちらが安いかな？･･････藤原　大樹

  • ２年／図形の調べ方

    • 星形五角形の先端にできる角の和を求めよう！･･････若松　拓郎

  • ２年／確立

    • くじ引きは先に引いた方が当たりやすい？･･････横　弥直浩

  • ３年／平方根

    • 対比を通して平方根の特徴を見いだそう！･･････渡部　智和

  • ３年／二次方程式

    • 対角線が20本の多角形は何角形？･･････田中　真也

  • ３年／関数y＝ax2

    • 円の性質の考察を通して関数y＝ax2の接線の方程式を考えよう！･･････高山　琢磨

  • ３年／図形の相似

    • 校舎の高さを求めることを通して活用力を深めよう！･･････樺沢　公一

  • ３年／三平方の定理

    • ピタゴラスが発見したという図形の関係を発見しよう！･･････鈴木　明裕

• ２　ココにこだわる！　スペシャリストの板書の工夫

  • �@思考の足跡を表現する･･････荊木　聡
  • �Aノートとのリンクを図る･･････上宗　和秀
  • �Bプリントとのリンクを図る･･････和田　勇樹
  • �Cユニバーサルデザインの視点を入れる･･････下村　治
  • �DＩＣＴを活用する･･････宮�ｱ　穣路
  • �E学び合いのアイテムを活用する･･････三橋　和博

小特集　“あの日の授業”が蘇る　１学期末テストの問題例＆作成ポイント

• １年・正負の数／１年・文字の式／２年・式の計算／３年・平方根･･････鶴本　直丈

学力向上への道―中学校数学科・授業改善の最前線 (第27回)

• グループ追究における言語活動の充実を図る（２年「平行線と角」）･･････新井　仁
  〜茨城県神栖市立神栖第三中学校の実践から学ぶ〜

能動的な学びを実現する　アクティブ・ラーニングの授業デザイン (第3回)

• 「話し合い」のスタイルで活用できる技法･･････三橋　和博

知っていると必ず得する　教科経営の勘所・押さえ所 (第3回)

• 評価･･････大友　正純

生徒全員が活躍できる　ジグソー学習活用講座 (第3回)

• 相互評価でよりよい説明の仕方を身に付けさせよう！･･････三戸　学

楽しくわかる！　とっておきの学習具コレクション (第3回)

• 〈相似顕微鏡〉で拡大するしくみについて調べよう！･･････渋谷　久

座右の書―数学教師人生を変えたこの一冊 (第60回)

• 『数学の学び方・教え方』（遠山啓　著，1972年，岩波書店）･･････園田　毅
  〜数学教育の多様性を学んだ１冊〜

授業で使える　マジック・トリック (第9回)

• 表を用いた数当て･･････小森　弘三