特集　新社会科の“学習の手引き”作り方・使い方

• 新社会科と掲示環境作りのヒント

  • 三枚の地図･･････新保　元康
  • 良さを認め合う掲示の工夫･･････都留　覚
  • 一年間を見通した掲示環境作り･･････佐藤　浩樹

• 新社会科で“学習の手引き”―どこを変えるか

  • 習得・活用・探究･･････片上　宗二
  • 言語活動の充実･･････北　俊夫
  • 体験活動の充実･･････三淵　康弘
  • 情報学習の改変･･････福田　正弘
  • 地域学習の改変･･････鈴木　宏紀
  • 国土学習の改変･･････外池　智

• ワークシート付　社会科の基礎基本と“学習の手引き”作り方・使い方

  • 教科書を学ぶ“学習の手引き”作り方・使い方･･････��丸　一哉
  • 地図帳を学ぶ“学習の手引き”作り方・使い方･･････中山　崇
  • 年表を学ぶ“学習の手引き”作り方・使い方･･････小林　義典

• ワークシート付　学習活動と“学習の手引き”作り方・使い方

  • 学習問題作り･･････佐々木　潤／
  • 調べ活動･･････牛田　美和子／
  • 観察活動･･････中田　幸介／
  • ディベート型話し合い･･････介川　文雄／
  • まとめ・表現活動･･････雨宮　久

• ワークシート付　資料を読み取る“学習の手引き”作り方・使い方

  • 写真･･････飛田　政彦／
  • グラフ･･････山下　文廣／
  • 統計･･････勇　眞／
  • 分布図･･････瀧口　泰広／
  • 挿絵･･････藤本　浩行／
  • 絵画･･････小宮　孝之

• 新社会科の学習技能と“学習の手引き”作り方・使い方

  • 写真と地図を関連づける･･････染谷　一道
  • 現場と地図を関連づける･･････��岡　宣喜
  • 考えて表現する･･････千葉　教生
  • 基本用語が身につく･･････山口　浩彦
  • 地球儀の使い方･･････千葉　康弘

• 新社会科の“学習の手引き”作り方・使い方

  • ３年･･････佐�蛛@仁／
  • ４年･･････三和　史朗／
  • ５年･･････川口　克典／
  • ６年･･････鈴木　佳典／
  • 中学地理･･････北岡　隆／
  • 中学歴史･･････大石　久美子／
  • 中学公民･･････深谷　幸弘

• コピーしてすぐ使える“学習の手引き”作り方・使い方

  • 見学で使う･･････鈴木　康一
  • 博物館で使う･･････末宗　昭信
  • インタビュー取材に使う･･････川上　勇人
  • ＰＣ活用時に使う･･････畑屋　好之

小特集　“社会科でコンピテンシー”どう考えるか

• 知識・理解の活用力としてのコンピテンシーの確立を･･････加藤　明
• それは問いを立てる力である･･････原田　智仁
• 社会の形成者に必要なキー・コンピテンシー･･････立田　慶裕
• 「地域割り」で社会を考える･･････石丸　哲史
• 社会科こそがコンプテンシーを育てる･･････笠井　泰
• 社会科のアイデンティティを忘れずに･･････木村　博一
• 社会科授業改善の一視点としてのコンピテンシー･･････角田　将士
• 持続可能な共生社会を考えるコンピテンシー･･････和田　文雄

• どこかおかしい放送局の仕事･･････谷　和樹

大人の社会科見学―大人気の博物館＆施設 (第10回)

• 歴史と暮らしの赤れんが博物館･･････広島市郷土資料館　指導主事　牛黄蓍　豊

生徒も先生もご当地検定にトライ！ (第22回)

• みんな、青森のことがわかるかな？･･････石黒　基國

おヨソの国から見た「日本＆日本地図」 (第10回)

• トルコ共和国から見た日本･･････河田　孝文

舌の根が乾かぬうちに (第10回)

• 田母神事件の本質･･････大月　隆寛

経済の視点なくして社会科が成立するか―お金の流れと社会科授業― (第10回)

• 経済政策と生活･･････岩田　一彦

“歴史事件”を現代の裁判制度で読み解く (第10回)

• ノルマントン号事件、「不平等条約」を裁く･･････橋本　康弘・野坂　訓由

小学校　新学習指導要領の重点指導事項 (第10回)

• 歴史や文化に関する学習の充実�A･･････安野　功

中学校　新学習指導要領の重点指導事項 (第10回)

• 地理的分野「日本の様々な地域」の指導ポイント�A＆移行期間中の指導･･････吉開　潔

“動く歴史事実”と“動いた教科書記述” (第10回)

• それは無法者の集団から生まれた……武士のおこり･･････渡部　哲治

身近な題材でする金融学習 (第10回)

• 「効率的（合理的）な選択」の授業化・教材化･･････柳澤　一輝

教室直結コピーページ　社会科基本学力の指導 (第10回)

• 都道府県･･････新村　勲
• 世界の国々･･････染谷　幸二
• 時代の流れ･･････谷岡　眞史

わが県の情報　ここに「この授業あり」 (第130回)

• 大阪府の巻･･････馬野　範雄

• 陸海一帯の生態系を育む「知床」のなぞ！･･････大島　英明