特集　論理的思考力を育てる授業開発

• 提言・論理的思考力を育てるために―授業のここを変えよう

  • 表現の根拠を問う指導と表現結果を検討する指導を･･････小田　迪夫
  • ｢総合的な学習｣を支える基礎としての｢言語論理教育｣･･････中村　敦雄
  • ｢演繹｣・｢帰納｣は役に立たない･･････香西　秀信
  • ｢見えない思考｣から｢見せる思考｣へ･･････入部　明子

• 論理的思考力を育てる指導内容の検討

  • 説明文教材のどこに注目するか･･････長�ｱ　秀昭
  • 話す・聞く指導でどこに注目するか･･････花田　修一
  • 作文指導でどこに注目するか･･････大森　修

• 論理的思考力を育てるための説明文の授業開発・そのヒント

  • 小学校／抽象と具体を結ぶことを窓口に･･････吉川　芳則
  • 小学校／教材の一部分の論理と組み立てを使って説明文を書く･･････星野　昌子
  • 小学校／読み取りの指導だけでは論理的思考力は育たない･･････大堀　真
  • 小学校／思考を促す授業づくり、四つのヒント･･････内村　博幸
  • 中学校／調べ・確かめる｢読むこと｣の授業･･････西田　拓郎
  • 中学校／リライト教材で論理的思考力をつける･･････田辺　泰

• 論理的思考力を育てるための話す・聞くの授業開発・そのヒント

  • 小学校／｢順序よく｣話すための実践提案･･････深谷　幸恵
  • 小学校／｢接続詞｣と｢リード文｣で発話の論理的構成を支援する･･････山下　俊幸
  • 小学校／論理的思考力を自己内対話に向けて･･････山本　直子
  • 小学校／小学校中学年の論理的思考を強化する話す・聞く学習･･････若林　富男
  • 中学校／論理モデルを活用し、振り返りを重視した学習･･････保坂　伸
  • 中学校／話し合い活動の展開とメモの活用･･････中島　聖巳

• 論理的思考力を育てるための作文の授業開発・そのヒント

  • 小学校／子どもの思考の流れに沿ったプリントで意見文入門を･･････橋本　慎也
  • 小学校／目的意識、相手意識をしっかりもって書く説明文の指導･･････本山　卓嗣
  • 小学校／観点は｢具体的なことば｣･･････国府田　祐子
  • 小学校／全ては納得するところから･･････北岡　隆行
  • 中学校／具体的事例を見つけるのが難しい･･････長谷川　祥子
  • 中学校／論理的思考力を育てる学習･･････今井　雅一

話し言葉が育つ教室 (第21回)

• 基礎技能が支える楽しい「話す・聞く活動」･･････川畑　庄二

現場訪問　「『生きる力』を育む国語学習」最前線 (第33回)

• 学ぶ力を高める授業の開発･･････瀬川　榮志

書評

• 『新国語科に必要となる指導力』(増田信一著)･･････相澤　秀夫
• 『｢伝え合う力｣を育てる指導細案　小学5・6年編』(瀬川榮志監修他)･･････佐藤　洋一

国語教育人物誌 (第117回)

• 山形県･･････小川　雅子／
• 福島県･･････中村　哲也／
• 茨城県･･････福田　栄／
• 栃木県･･････杉田　知之

相互交流のコミュニケーションが国語教育を変える (第9回)

• 言語技術教育と｢読書へのアニマシオン｣･･････有元　秀文

「基礎・基本」の育て方・教え方 (第9回)

• ｢書くこと｣の指導（4）･･････野口　芳宏

移行期の小学校国語科授業の重点化 (第9回)

• 移行期の国語科授業の取り組み方（9）･･････小森　茂

移行期の中学校国語科授業の重点化 (第9回)

• 移行期における国語科の学習指導（9）･･････河野　庸介

作文指導を一斉学習指導に戻そう (第3回)

• 随意選題作文は学習指導の方法にはならない･･････渋谷　孝

文学の言葉から論理的な言葉へ (第9回)

• 論理的な文章を書くための基礎知識･･････市毛　勝雄

国語科と総合的学習の連携 (第9回)

• 実践事例２・効果的な活用段階を設定した実践･･････大熊　徹